„Wenn Jugendlich aus verschiedenen Nationen zusammen sind, endet das mit einem Chaos, weil es sehr oft an Vorurteilen scheitert und man sich deshalb häufig gegenseitig beleidigt.“ Fontana M.
Dieser Baustein zeigt, wie interkulturelles Lernen als Auseinandersetzung mit dem Anderen, Fremden, als Bewusstwerden der eigenen Kultur und der Gleichwertigkeit anderer Kulturen aussehen kann.
Es geht darum, Abwertungen, Diskriminierungen und Fremdenfeindlichkeit zu bekämpfen und interkulturelle Kompetenzen zu stärken. Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund kommt dabei besondere Aufmerksamkeit zu.